Ребята собрали необходимые макеты в виртуальной лаборатории МЭШ «Технология. Использование микроконтроллеров», а также на реальной платформе Arduino.

Все участники марафона сумели верно установить время работы каждого светодиода и создать последовательность их включения-выключения.

Участие в IT-марафоне оказалось не только захватывающим времяпрепровождением, но и образовательным опытом для ребят. Развитие подобных проектов в образовательном процессе позволяет мотивировать учащихся на изучение IT-дисциплин, расширять их навыки и способствовать развитию креативности и проблемно-ориентированного мышления.